Vai jūs uztrauc autisms? Vai jums vajadzētu būt? Patiesība ir tāda, ka ir daudz "autismam līdzīgu" pazīmju, kuras, lai arī tās var nedaudz uztvert, nav īstas trauksmes cienīgas. Piemēram,
- Jūsu bērns ir nedaudz aiz līknes, kad runa ir par sociālajām prasmēm.
- Jūsu bērns ir mazliet kautrīgs, neērts vai mēles sasiets ap vienaudžiem.
- Jūsu trīs gadus vecā bērna vārdu krājums nav tik liels, kā liecina vadlīnijas.
Bet, ja šīs pazīmes nepaaugstinās līdz līmenim, ka autisms ir sarkanais karogs, kad jums vajadzētu uztraukties?
Altrendo attēli / Getty ImagesAutisma pazīmes un simptomi
Šeit ir dažas pazīmes, kas raksturīgas autismam vai ir daudz biežākas autisma gadījumā nekā ar citiem saistītiem traucējumiem.
Jūsu toddler vispār nesazinās
Daudzi bērni runā lēni. Daudzos gadījumos novēloti sarunu biedri panāk panākumus; citos gadījumos viņi spēj panākt vai vismaz ievērojami uzlabot, ja viņiem tiek nodrošināta fizisko un / vai neiroloģisko traucējumu, piemēram, dzirdes zuduma vai runas apraksijas, ārstēšana. Daži bērni, mācot zīmju valodu, var izmantot zīmes, lai sazinātos, pirms viņi spēj tekoši runāt. Tomēr citi var izmantot neverbālo saziņu (rādīt, vilkt utt.), Lai parādītu, ko viņi vēlas. Ja jūsu toddler saziņai ar citiem neizmanto nekādus paņēmienus, jums jārīkojas pēc iespējas ātrāk. Patiešām ir iespēju logs, lai izveidotu pamata saziņas prasmes, un šis logs ir atvērts tikai dažus gadus.
Jūsu bērnam ir vairākas autisma pazīmes
Novēlota vai savdabīga runa, sociāla neveikla, pārmērīga vai nepietiekama reakcija uz gaismu, skaņu vai smaržu vai pārliecinoša vajadzība pēc rutīnas vai vienādības. Katrs no tiem ir autisma simptomi, taču neviens no tiem vien nav īsts sarkanais karogs. Tomēr, ja apvienojas vairāki no šiem simptomiem, varētu būt laiks uztraukties vairāk.
Jūsu bērns iegūst nesaistītas prasmes
Bērni ar autismu mācās un aug. Atšķirībā no lielākās daļas bērnu, visticamāk, viņi iegūst diezgan daudz "šķembu prasmju" - tas ir, ļoti specifiskas prasmes, kurām nav nekādas saistības ar plašāko pasauli un tādējādi tās nav "vispārinātas". Piemēram, daudzi bērni apgūst alfabētu no Sesame ielas un pēc tam sāk izmantot burtus, lai izveidotu savu vārdu, vai sāk atpazīt burtus zīmēs apkārt pilsētai. Bērni ar autismu var apgūt alfabētu tāpat, taču, lai gan, vērojot Sezama ielu, viņi var norādīt uz B, viņiem var nebūt izpratnes, ka burts pastāv citās vietās vai kontekstos.
Jūsu bērns "lieto", nevis nodarbojas ar citiem cilvēkiem
Bērniem, kuriem ir intelektuālas problēmas, dzirdes zudums un citi traucējumi, var būt grūti sazināties ar runāto valodu - viņi var izmantot kustības, rūcienus vai citus līdzekļus, taču viņi atradīs veidu, kā parādīt, ka viņiem patīk sociālā uzmanība un iesaistīšanās. Bērni ar autismu tomēr reti sazinās ar citiem cilvēkiem tikai tāpēc, ka viņiem patīk socializācija. Tā vietā, lai lūgtu sociālo uzmanību, viņi lūdz tikai pārtiku vai citas nepieciešamības. Kad viņiem būs viss nepieciešamais, viņi var aiziet prom.
Jūsu bērnam ir neparasta vajadzība pēc ikdienas un / vai vienādības
Bērniem parasti mēdz patikt rutīna un uzbūve. Bērni ar autismu tomēr var šausmīgi satraukties, kad tiek pielāgota kārtība - pat nedaudz. Dažādi ēdieni, dažādi maršruti uz vienu un to pašu galamērķi, dažādas rutīnas klasē var izraisīt ārkārtēju satraukumu un pat "sabrukumu". Arī bērni ar autismu biežāk nekā viņu tipiskie vienaudži, piemēram, rotaļlietas vienā un tajā pašā secībā rindo atkal un atkal. Pārtraucot, viņi arī daudz biežāk sajukums.
-protocol-was-discontinued.jpg)
